LEHRERINNEN UND LEHRER SCHWEIZ

21.05.2026 – Die Resultate der Überprüfung der Grundkompetenzen (ÜGK) zeigen ein differenziertes Bild. Die Ergebnisse weisen auf bestehenden Handlungsbedarf hin. Zur Sicherung der Chancengerechtigkeit sind Bund und Kantone gefordert in die frühkindliche Bildung, Betreuung und Erziehung zu investieren. Ebenso ist eine durchgehende Sprachförderung erforderlich.

13.05.2026 – Die Schule darf nicht zur Reparaturwerkstatt für gesellschaftliche Versäumnisse werden. So muss die ganze Gesellschaft dafür sorgen, dass Jugendliche bis zum 25. Altersjahr einen Abschluss auf Sekundarstufe II erreichen, sagt Beat A. Schwendimann, pädagogischer Leiter LCH.

04.05.2026 – Der Dachverband Lehrerinnen und Lehrer Schweiz will keine starren Kleidervorschriften an Schulen. In seinem neuen Positionspapier spricht sich der LCH für einen differenzierten Umgang mit dem Thema aus.

04.05.2026 – In der Schweiz sind Vorschriften zur Kleidung an öffentlichen Schulen umstritten. Der LCH spricht sich in seinem Positionspapier gegen strikte Regeln aus und betont die Wichtigkeit des Dialogs.

30.04.2026 – Das Zusammentragen von Daten ist erst der Anfang eines Bildungsmonitorings. LCH-Geschäftsleitungsmitglied Beat A. Schwendimann betont, Analyse und Evaluation seien ebenso wichtig – etwa zu den Spätfolgen des Lehrpersonenmangels.