Zusammensetzung

Die Standespolitische Kommission setzt sich aus dreizehn Mitgliedern zusammen. Geleitet wird die StaKo durch Niklaus Stöckli, Mitglied GL LCH, der sich nach Art. 29 der LCH-Statuten mit Schul- und Bildungspolitik befasst und dabei standespolitische Ziele verfolgt. Der Zentralsekretär ist von Amtes wegen Mitglied der StaKo. Die Mitglieder der StaKo stammen aus allen LCH-Regionen (Innerschweiz, Nordwestschweiz und Ostschweiz) und decken die wichtigsten Stufen ab (Kindergarten, Primarschule, Sekundar- und Realschule und Sekundarstufe II). Sie sind in ihren Mitgliedorganisationen vorwiegend in der standespolitischen Arbeit tätig und sorgen so für einen optimalen Informationsfluss zwischen LCH und seinen Mitgliedorganisationen.

Zweck und Ziele

Die Standespolitische Kommission setzt sich für das Ansehen des Berufs und für gute Arbeitsbedingungen der Lehrpersonen ein. Sie erarbeitet im Auftrag der Geschäftsleitung Grundlagen zu aktuellen standespolitischen Themen. Die StaKo ist ausserdem Anlaufstelle für standespolitische Anliegen von LCH-Mitgliedern oder LCH-Mitgliedorganisationen. Um die Gesamtinteressen der Mitglieder und des Berufsstandes zu wahren und zu fördern unterstützt die StaKo die Kantonalsektionen und die Stufen- und Fachverbände in gewerkschaftlichen und schulpolitischen Fragen.

Arbeitsweise

Die Standespolitische Kommission tritt so oft zusammen, wie es die aktuellen Geschäfte erfordern (i.d.R. fünf bis sieben Kommissionssitzungen pro Jahr). Die StaKo unterhält zudem Ausschüsse, die von der Geschäftsleitung ein Mandat für die Bearbeitung bestimmter Themen erhalten. Die Kommission versteht sich als «standespolitisches Gewissen» des Verbandes und prüft in dieser Funktion als vorberatendes Gremium der Zentralorgane wichtige Papiere und Grundsatzdokumente auf ihre gewerkschaftliche Tauglichkeit. Auf Antrag der Standespolitischen Kommission führt das Zentralsekretariat des LCH jeweils eine Reihe von Umfragen zu standespolitischen Themen und zu einzelnen Arbeitsbedingungen durch (z.B. Sparmassnahmen im Bildungswesen oder Besoldungen und Pflichtpensen nach Kantonen und Stufen). Die Auswertungen dieser Umfragen werden im LCH-Aktuell veröffentlicht oder laufend in internen Statistiken aufgearbeitet.

Publikationen
Die Standespolitische Kommission hat in den letzten Jahren eine ganze Reihe von Grundsatzpapieren erarbeitet, bei denen sie federführend war oder bei denen sie als Mitherausgeber zusammen mit der Pädagogischen Kommission fungierte. Einige dieser Grundsatzpapiere sind via das LCH-Sekretariat erhältlich.